智東西（公眾號(hào)：zhidxcom）
文 ｜ Lina
12月13日，HTC Vive X加速器創(chuàng)企孵化項(xiàng)目在北京舉行了國(guó)內(nèi)第一場(chǎng)產(chǎn)品展示日，19家涵蓋無(wú)線VR解決方案、移動(dòng)VR手部動(dòng)作檢測(cè)、教育、游戲、影視等不同領(lǐng)域的VR創(chuàng)企陸續(xù)登臺(tái)亮相——浪走科技就是其中一員。
浪走科技的核心技術(shù)在于“實(shí)時(shí)自由視角視頻”，允許觀看者在實(shí)時(shí)視頻中從不同角度觀察同一物體。其落地產(chǎn)品為一款“VR教室”——為老師提供一款類似PowerPoint的DIY VR教育工具，老師可以根據(jù)課程需求在虛擬場(chǎng)景中任意更改背景與道具（支持谷歌街景等素材庫(kù)接入），并可將自身影像投映到虛擬環(huán)境中，與學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)。
作為HTC從全球1200個(gè)報(bào)名企業(yè)中挑選出的33個(gè)第一批重點(diǎn)投資合作項(xiàng)目之一，浪走科技究竟是憑借什么脫穎而出的呢？在VR消費(fèi)者保有量極低的當(dāng)下，to B的教育產(chǎn)品又是否能成為VR行業(yè)型爆發(fā)點(diǎn)呢？近日，智東西硬創(chuàng)先鋒記者帶著這些問(wèn)題找到了創(chuàng)始人兼CEO陳達(dá)博，一同聊聊浪走科技與VR教育的那些事兒。
浪走：在VR視頻里自由行走
初見(jiàn)陳達(dá)博，體形精瘦，鼻梁上架著黑框眼鏡，一身黑色呢大衣，干凈利落的小背頭，儼然一副魔都精英的裝扮（浪走科技位于上海），再加之光環(huán)繚繞的英倫高材生背景，我已然做好了進(jìn)行一場(chǎng)嚴(yán)肅商務(wù)對(duì)話的準(zhǔn)備。
然而，固定印象的存在就是為了被打破的，陳達(dá)博開(kāi)口的一瞬間我眨了眨眼，重新打量起眼前這個(gè)說(shuō)話帶著清晰可愛(ài)北方口音的年輕小哥來(lái)。
陳達(dá)博，26歲，西安人。畢業(yè)于英國(guó)圣馬丁產(chǎn)品設(shè)計(jì)本科，英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院與帝國(guó)理工合辦創(chuàng)新設(shè)計(jì)工程研究生。期間曾在Jony Ive工作室（對(duì)，就是那個(gè)蘋果首席設(shè)計(jì)官的Jony Ive）工作，并已有2任公司創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷：Evercise.com與Eddy Labs，分別與健身網(wǎng)站、計(jì)算機(jī)視覺(jué)相關(guān)。
浪走核心創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)目前有7人，陳達(dá)博負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，3位負(fù)責(zé)核心技術(shù)，3位負(fù)責(zé)教育類的外教。作為一間今年1月才登記注冊(cè)的公司，浪走科技其實(shí)非常年輕；但這并不影響浪走的迅速發(fā)展，在拿到了1月的百萬(wàn)種子輪融資后，又在今年8月成功入選了HTC Vive X計(jì)劃，獲得了HTC的資本與戰(zhàn)略層面支持，現(xiàn)在天使輪的500萬(wàn)融資正在進(jìn)行當(dāng)中。據(jù)陳達(dá)博所言，公司整個(gè)上半年都在研發(fā)完善“自由視角視頻”系統(tǒng)的底層核心技術(shù)，下半年則逐步將技術(shù)落實(shí)到產(chǎn)品上，也就是我們今天見(jiàn)到的“VR教室”。
與一般的“視”、“瞳”系列的計(jì)算機(jī)視覺(jué)公司名字不同，“浪走”聽(tīng)起來(lái)就不像個(gè)搞視覺(jué)的公司。在問(wèn)到“浪走”二字的含義時(shí)，作為西安人的陳達(dá)博告訴記者，“浪走”在西安話里相當(dāng)于逛逛走走的意思，周末約上三五好友，“今天晚上咱們浪走一下”；公司Logo也是一個(gè)半透明的三色L型圖案，時(shí)尚、簡(jiǎn)明、輕快，字里行間透著一個(gè)大寫的“輕松”。
但其實(shí)，浪走科技的技術(shù)核心一點(diǎn)都不輕松?！白杂梢暯且曨l”是一套由多臺(tái)攝像機(jī)組成的全息實(shí)時(shí)攝像解決方案，從不同角度對(duì)目標(biāo)對(duì)象進(jìn)行拍攝與動(dòng)態(tài)建模，實(shí)時(shí)全息直播。然而由于計(jì)算量巨大，目前全息直播時(shí)需要5臺(tái)電腦同時(shí)運(yùn)作。（VR教室則不需要如此巨大的計(jì)算量，后文將會(huì)詳細(xì)介紹）
如今，市面上的普遍存在的VR視頻都是全景視頻，觀眾通過(guò)VR眼鏡觀看時(shí)雖然擁有360度的視角，但無(wú)法在其中自由行走，只能像透過(guò)一個(gè)魚缸一樣站在某個(gè)定點(diǎn)上觀察環(huán)境，無(wú)法轉(zhuǎn)換視角或是與環(huán)境內(nèi)容進(jìn)行互動(dòng)。由于VR與AR本身是支持6個(gè)自由度移動(dòng)的，全景視頻卻無(wú)法支持這種程度的交互，本質(zhì)上還是一種平面的貼畫型視頻；而且全景視頻中背后的畫面往往沒(méi)有太大意義，不僅浪費(fèi)了流量，還降低了視頻畫質(zhì)。
由于VR、AR此類新型媒介的特性，未來(lái)的世界一定不再是扁平的，隨著VR、AR的技術(shù)發(fā)展與不斷普及，其消費(fèi)的內(nèi)容必定會(huì)將逐漸朝三維化進(jìn)發(fā)，因此，擁有能夠拍攝立體畫面并進(jìn)行實(shí)時(shí)傳輸?shù)娜⒁曨l解決方案必然是未來(lái)VR視頻發(fā)展趨勢(shì)之一：據(jù)陳達(dá)博所言，不少體育比賽，手術(shù)直播，甚至情色行業(yè)的公司項(xiàng)目都曾與他們團(tuán)隊(duì)接洽聯(lián)系。
“自由視角視頻”是浪走公司由“Volumetric Video”翻譯過(guò)來(lái)的，國(guó)內(nèi)暫時(shí)沒(méi)有對(duì)此技術(shù)的統(tǒng)一官方譯名，浪走科技的“走”字多少也帶著“自由視角”的意味在里頭。此項(xiàng)技術(shù)源自于陳達(dá)博的研究生項(xiàng)目，目前國(guó)內(nèi)清華大學(xué)劉燁斌教授帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)與國(guó)外微軟研究院Holoportation項(xiàng)目都在做此方面的研究。陳達(dá)博坦言，“技術(shù)門檻有，我不敢說(shuō)很高，但我知道現(xiàn)在能做的人很少?！?/p>
“VR教室”：VR教育會(huì)是最先揚(yáng)帆的行業(yè)風(fēng)口嗎？
目前，VR保有量整體偏低，VR硬件的個(gè)體保有量則更少，這直接導(dǎo)致to C教育方案現(xiàn)階段的不可行性。而浪走的“VR教室”則是整體解決方案，與HTC合作將軟硬件一齊包裝搭配起來(lái)，作為一款產(chǎn)品直接賣給學(xué)校。
正如前文介紹，“VR教室”便是浪走的技術(shù)落地產(chǎn)品，這是一款為老師提供類似PowerPoint功能的DIY VR教育工具，老師可以根據(jù)課程需求在虛擬場(chǎng)景中任意更改背景與道具（支持谷歌街景等素材庫(kù)接入），并可將自身影像投映到虛擬環(huán)境中，與學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)。根據(jù)陳達(dá)博的介紹，通過(guò)自由視角視頻的拍攝，老師還可以把自己的形象放大縮小，小到放在VR世界的玩具車模型里。不過(guò)由于這項(xiàng)技術(shù)最近才研發(fā)完成，還沒(méi)有來(lái)得及放進(jìn)HTC Vive X的展示日當(dāng)中。
由于許多教育VR團(tuán)隊(duì)的前身是游戲公司，目前很多VR課程產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)思路也大多是按照游戲模式設(shè)定的，學(xué)生帶上眼鏡后跟隨設(shè)計(jì)好的流程進(jìn)行學(xué)習(xí)，整個(gè)過(guò)程中老師的參與度幾乎為零；然而每個(gè)老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格，每個(gè)課程也有獨(dú)特的教學(xué)要求，一套VR課程的重復(fù)使用率太低，而開(kāi)發(fā)成本卻又很高，無(wú)法和老師的教學(xué)流程相融合，難以真正推廣開(kāi)來(lái)。
因此，工具式的VR教育產(chǎn)品更能滿足老師的教學(xué)需求，在給出了基本模板，并接入了如谷歌地圖庫(kù)、大型3D模型庫(kù)等素材后，老師可以根據(jù)課程設(shè)置不同的VR場(chǎng)景，地理老師在一節(jié)課內(nèi)帶領(lǐng)學(xué)生翻越山川湖海，歷史老師在一節(jié)課內(nèi)帶領(lǐng)學(xué)生縱覽華夏古今；并且通過(guò)如PPT式的DIY改換場(chǎng)景便能夠重復(fù)使用該系統(tǒng)，比學(xué)校單獨(dú)購(gòu)買設(shè)計(jì)好的VR課程更靈活方便。
目前，浪走正和英孚開(kāi)展場(chǎng)景式英文教學(xué)的合作項(xiàng)目，給學(xué)生塑造不同的浸入式的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如咖啡店對(duì)話、圖書館對(duì)話等。并且正在與HTC、慧科集團(tuán)、學(xué)堂在線共同成立威愛(ài)教育簽定框架協(xié)議，明年1月左右便有百套以上的訂單落地。再加上政策VR的不斷關(guān)注，陳達(dá)博說(shuō)：“我們接觸下來(lái)的感受是，每一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都在看VR的東西，都想拿VR做教學(xué)探索，只是暫時(shí)還不知道該怎么做?！?/p>
并且，在交談中記者得知，浪走的野心絕不僅僅是教育界的VR PPT這么簡(jiǎn)單，陳達(dá)博更愿意把浪走稱為“自由視角視頻推廣者”，作為一款用于展示想法，方便交流的媒介工具，浪走未來(lái)將會(huì)基于產(chǎn)品技術(shù)，在行業(yè)方面做橫向探索，應(yīng)用到商務(wù)或其他領(lǐng)域。
結(jié)論，教育VR發(fā)展可期
與其他四大智能行業(yè)一樣，虛擬現(xiàn)實(shí)行業(yè)一直都不是剛性需求。VR/AR在資本界雖然曾大火過(guò)一時(shí)，但真正落地到應(yīng)用上并且能較大范圍鋪開(kāi)的也就暫時(shí)只有游戲一項(xiàng)了。但是VR、AI等技術(shù)都正為人類生產(chǎn)生活帶來(lái)革命性的變化，“這種變化不會(huì)一蹴而就，也不會(huì)一帆風(fēng)順”，但它確實(shí)存在，也確實(shí)是未來(lái)的發(fā)展方向。To C市場(chǎng)永遠(yuǎn)是最后一塊蛋糕，現(xiàn)在吃起來(lái)還是太早，暫時(shí)還是得從to B做起。
浪走目前還在創(chuàng)業(yè)初期，團(tuán)隊(duì)規(guī)模、產(chǎn)品、技術(shù)都有待進(jìn)一步發(fā)展，再加之前文所說(shuō)的虛擬現(xiàn)實(shí)行業(yè)只是發(fā)展方向，并非教育界剛性需求。不過(guò)除了游戲外，教育與醫(yī)療是目前VR商務(wù)應(yīng)用中相對(duì)比較熱門的行業(yè)，而浪走既有三大PC頭顯之一的HTC Vive加成，又迎著VR教育應(yīng)用的小潮流，加之工具式VR產(chǎn)品的思維模式，與手中自由視角視頻技術(shù)門檻，其發(fā)展還是值得期待的。
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